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不过好在，陈天豪也知(zhī )道欲速则不达，学习(xí )还需要劳逸(yì )结合，根据(jù )前世上学(xué )经验，给他(tā )们划分时间(jiān )。

下方人流(liú )涌动，为(wéi )这座城镇增(zēng )添了几分热(rè )闹气息。

除(chú )了三个研(yán )究所里面进(jìn )行着当前最(zuì )为重要的研究，其他(tā )人都被陈天(tiān )豪塞进学校(xiào )里面学习(xí )。

刚刚陈天(tiān )豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎么(me )样解决教师(shī )问题，毕竟(jìng )他前世只是(shì )一个普通(tōng )人，即使是(shì )以他那时的(de )学科为基(jī )础，他也无(wú )法解释那么(me )多理论知识(shí )。

本来是(shì )文化课与魔(mó )法课可以放(fàng )在上午一起(qǐ )测试，因(yīn )人数众多，只得分开测(cè )试。

在操场上的那些(xiē )数字，已经(jīng )被他记入档(dàng )案信息里(lǐ )面。

在拥有(yǒu )系统提供的(de )建筑物以及(jí )通过系统(tǒng )学习的工人(rén )之后，各项(xiàng )资源都均速(sù )增长中。

果然，一听(tīng )到有不同的(de )研究，陈(chén )玲两眼发光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高采烈(liè )地说道：爸爸，是真(zhēn )的吗？我要(yào )做各种各样(yàng )的实验。