这也就(jiù )是机器(qì )人教(jiāo )师的优(yōu )点之一,强大的共享(xiǎng )信息能力以及信(xìn )息处理能力(lì ),普通的教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就(jiù )是教师人数(shù )太少,陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师,这样(yàng )就能够(gòu )让所(suǒ )有族人(rén )都学上。
未成年人心(xīn )思单纯,接触外(wài )面的事物较(jiào )少,思想比较活(huó )跃,不容易(yì )形成思想(xiǎng )僵化,可以(yǐ )更高效(xiào )的学习。
白纸、铅笔(bǐ )在前一段时间,陈天豪根据(jù )自己仅有的知识(shí ),再根据机(jī )器人教师(shī )所教的内容(róng ),算是成功的在(zài )这个世界上(shàng )出现。
其实并不(bú )是他的闪电(diàn )链没有效(xiào )果,而(ér )是闪(shǎn )电链的(de )能量全部(bù )被他眼前的(de )石头所吸收。
任(rèn )务说明:种(zhǒng )族的强大需要种(zhǒng )族个体的强(qiáng )大,快点(diǎn )在你的种族(zú )中普及战斗技能(néng ),达到全民(mín )皆兵,未来在向(xiàng )你招手。
建(jiàn )造学校所需的资(zī )源虽多,不(bú )过目前来(lái )说,都是常(cháng )用的资源。
不过(guò )好在,陈天(tiān )豪也知道欲速则(zé )不达,学习(xí )还需要劳(láo )逸结合(hé ),根(gēn )据前世(shì )上学经验(yàn ),给他们划(huá )分时间。
在他来(lái )这里之前,很多小孩都被派(pài )往了其他方(fāng )向去寻找(zhǎo )部落的踪迹(jì ),好几天没有回(huí )那边,也不(bú )知道都回来没有(yǒu )。
听到结束(shù )的铃声,陈锋大(dà )呼一口气,伸手擦了(le )擦额头的汗(hàn ),这场考试对他(tā )而言,简直(zhí )是一场煎熬,总(zǒng )算熬过去了(le )。
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