产在线无码一二三区浪潮6

跟(gēn )战斗技能一样，文(wén )化(huà )模块同样有相应的(de )任(rèn )务出现。

这也就是(shì )机器人教(jiāo )师的优点之一，强大(dà )的共享信息能力以(yǐ )及(jí )信息处理能力，普(pǔ )通(tōng )的教师根本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教师人(rén )数(shù )太少，陈天豪现在(zài )恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这样的机(jī )器人教师，这样就能(néng )够让所有族人都学(xué )上(shàng )。

教师沉稳的介绍(shào )着(zhe )，关于学校的点点(diǎn )滴(dī )滴一一呈现在后面(miàn )跟(gēn )着的林森众人心里(lǐ )。

所以对(duì )于部落的人来讲，汉(hàn )字并没有想象中那(nà )么(me )难懂。

文化模块分(fèn )为(wéi )两种教程：职业技(jì )能(néng )和普通知识。

这些(xiē )人(rén )员都是重要的储备(bèi )，随着越(yuè )来越大的部落，所需(xū )的人员会逐渐增多。

比起陈锋，学霸陈(chén )玲(líng )就显得异常高兴，基(jī )础学科达到高中水(shuǐ )平(píng )的人，正是陈玲这(zhè )种(zhǒng )学霸，文化课在陈(chén )玲(líng )手中，是手到擒来，她完全(quán )不担心接下来的测(cè )试(shì )，她更在乎的是测(cè )试(shì )完之后的试验。

陈(chén )天(tiān )豪在举着雷盾时，并(bìng )不是毫无还手之力(lì )，他的右(yòu )手仍然可以施放其他(tā )技能，雷盾只是用了(le )一部分掌控能力，如(rú )果没有打破雷盾的(de )防(fáng )御极限，雷盾可以(yǐ )一(yī )直举到能量消耗完(wán )毕(bì )为止。

不过好在，陈(chén )天豪也(yě )知道欲速则不达，学(xué )习还需要劳逸结合(hé )，根据前世上学经验(yàn )，给他们划分时间。