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不过他知道陈天(tiān )华也(yě )属于机器人，对(duì )此也(yě )就释然了，还有什(shí )么是(shì )系统做不到的事(shì )情。

学校目前一共有十(shí )栋(dòng )建(jiàn )筑，每一栋建筑(zhù )物都(dōu )高达四十米，一旁只(zhī )有十米的伐木场，在一(yī )旁显得像是一个小朋(péng )友一样。

成年人实(shí )行轮(lún )流制度，每人学(xué )习一(yī )天，机器人教师会(huì )根据(jù )每人的进度安排(pái )课程(chéng )。

同样一声大喝闪(shǎn )电链(liàn )，同样从能量核(hé )心处(chù )迸发出一股能量，在体(tǐ )内经过一系列的(de )转换(huàn )之后，从陈天豪的(de )右(yòu )手(shǒu )迸发出来。

能够(gòu )拥有(yǒu )这些基础学科，对于(yú )陈天豪来说，那是(shì )再好(hǎo )不过的事情。

新出现(xiàn )的学校，人人都想(xiǎng )进去(qù )学习，特别是听(tīng )到里(lǐ )面可以增强自己的(de )实力(lì )，每个人都非常(cháng )向往(wǎng )里面的课程。

不过(guò )，陈(chén )天豪敏锐的发现(xiàn )，在(zài )那些技能后面，有(yǒu )一些(xiē )隐藏的技能，似(sì )乎需(xū )要什么东西来解锁(suǒ )。

这(zhè )几天一直在进行(háng )这些(xiē )分类，所以陈玲所希(xī )望的实验，暂时无(wú )法独(dú )自进行。

陈文不是对(duì )陈一个人的挑战，而是(shì )学术上的挑战。

当然(rán )这种福利只是针对(duì )陈天(tiān )豪一人，其他人(rén )想要(yào )学会技能，并不是(shì )不可(kě )以，他需要从头(tóu )学习(xí )。