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石头吸收了(le )闪电链的能量(liàng )之后，原本半(bàn )透明状态的石(shí )头，开始从头(tóu )顶闪过一道蓝(lán )色光芒(máng )，不断刷新(xīn )。

雷盾的效果就(jiù )如此惊人了，这让陈天豪更(gèng )加期待闪电链(liàn )的效果了。

在(zài )周(zhōu )围弱小的部(bù )落，很(hěn )多生物不再是(shì )陈天豪的分支(zhī )，所以陈天豪(háo )在他们面前，也无法像金勇(yǒng )部落、林森部(bù )落、翼(yì )人部落那样，不动手就获得(dé )了他们的忠诚(chéng )。

特别是在中(zhōng )间那高耸入云(yún )的建筑物下方(fāng )，看过(guò )去，满是人(rén )头(tóu )。

陈天豪暗自(zì )想着，这种学(xué )习方式不就跟(gēn )以前的读书差(chà )不多？虽然前(qián )世(shì )的教育一直(zhí )被人贬(biǎn )低，但对于部(bù )落来说，不失(shī )为一种学习手(shǒu )段。总不能每(měi )一次都是用积(jī )分向系统学习(xí )吧。

系(xì )统没有绝掉陈(chén )天豪的希望，在完成教育任(rèn )务的同时，还(hái )是有机会奖励(lì )机器人教师的(de )。

点完(wán )两种魔法技(jì )能(néng )，后续仍然有(yǒu )新的隐藏图标(biāo )。

在林森眼中(zhōng )，这些发生都(dōu )是理所当然的(de )，在短短的半(bàn )个月时(shí )间，林森参与(yǔ )了部落里面的(de )每一项建设，在这期间，他(tā )还多次请教机(jī )器人教师。

陈(chén )玲年级(jí )毕竟还小，虽(suī )然很喜欢做实(shí )验，但在好吃(chī )的东西下，很(hěn )快转移了注意(yì )力。

白纸、铅(qiān )笔(bǐ )在前(qián )一段时间，陈(chén )天豪根据自己(jǐ )仅有的知识，再根据机器人(rén )教师所教的内(nèi )容，算是成功(gōng )的(de )在这个世界(jiè )上出现(xiàn )。