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学(xué )校出现之后，关于学校的详细信息也出现在系统中。

这些建(jiàn )筑物划(huá )分了多(duō )个(gè )区域(yù )，教学区(qū )、宿舍(shě )区、办公区、试验区等。

魔法能量在能量核心的调度(dù )下，开(kāi )始向手(shǒu )中(zhōng )聚集(jí )，第一(yī )批(pī )测试人(rén )员魔法水平有高有低，但每个人都在竭尽所能，展现自己的(de )最强实(shí )力。

陈(chén )天(tiān )豪伸(shēn )出(chū )左手(shǒu )，大喝一(yī )声雷盾，随着他的喝声，他感觉到一股能量自能量核心迸发(fā )而出，经过一(yī )定(dìng )的通(tōng )道(dào )之后，在他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全由蓝色(sè )能量组(zǔ )成，上(shàng )面(miàn )火花(huā )四(sì )射，仿(fǎng )佛要吞(tūn )噬周围的一切。

火海造成的效果，在视觉上来说，远比闪电(diàn )链要强(qiáng )得多。

众(zhòng )人的(de )膜(mó )拜产生(shēng )的信仰(yǎng )力，第一时间被寺庙中的雕像所吸收。

完成了所有建设任务(wù )之后，陈天豪(háo )原(yuán )本稀(xī )少(shǎo )的积分(fèn )，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分(fèn )，兑换(huàn )了一些(xiē )新(xīn )的建(jiàn )筑(zhù )物。

听(tīng )到结束(shù )的铃声，陈锋大呼一口气，伸手擦了擦额头的汗，这场考试(shì )对他而(ér )言，简(jiǎn )直(zhí )是一(yī )场(chǎng )煎熬，总算熬(áo )过去了。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还(hái )得由林(lín )森、陈(chén )二(èr )他们(men )去(qù )分配更(gèng )为妥当。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能(néng )够从系(xì )统中兑(duì )换(huàn )出相(xiàng )应(yīng )的建(jiàn )筑(zhù )物。