亚洲另类图片7

在人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木(mù )屋。

贡(gòng )献值就是如此产生(shēng )，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会(huì )有记录。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。

每个部落的(de )人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条(tiáo )件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就需要(yào )拿自己平时(shí )劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中心兑换(huàn )。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。