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这气场，孟行悠作为一个不明情(qíng )况(kuàng )的吃瓜群(qún )众，若不(bú )是不合时宜，真想高声感叹一句(jù )牛(niú )逼。

迟(chí )砚(yàn )把手机放(fàng )回兜里，靠着椅背，新鲜劲过去，困意上(shàng )头(tóu )，谁也不(bú )想搭理，懒散地说：别挤着我琴，回你座(zuò )位(wèi )去。

再(zài )接(jiē )着她听见(jiàn )身后哧啦一声，椅子被拉开，迟砚(yàn )坐下来(lái )，双腿交叠(dié )搭在课桌(zhuō )前的横杠上，似有若无看了她一(yī )眼(yǎn )，清清淡(dàn )淡的眼神(shén )无光，传递着一个信息——别躲(duǒ )了(le )就是看(kàn )你(nǐ )呢高速搭(dā )讪精。

五(wǔ )中居然还能招来这么有个(gè )性的学(xué )生(shēng )，这背影(yǐng )杀，感觉(jiào )正脸也不会太差。

贺勤点开另外(wài )一(yī )个小程(chéng )序(xù )，还是跟(gēn )刚才一样，每个班级职务上面有一(yī )个对话(huà )框(kuàng )，贺勤启(qǐ )动程序，所有人的名字在每个对话框里闪(shǎn )过(guò )。

估计之(zhī )前跟酷哥(gē )聊得差不多，赵海成拍拍他的肩(jiān )膀(bǎng )，最后(hòu )语(yǔ )重心长道(dào )：我知道(dào )中考不是你的真实水平，今天刚(gāng )开(kāi )课，你要(yào )是愿意，就直接去二班，学校那边我来说(shuō )。

孟行悠实(shí )在无法想(xiǎng )象迟砚这种软骨动物怎么做班长，难道要(yào )他(tā )来带领大(dà )家怎么有(yǒu )逼格地玩手机吗？

情况我都了解(jiě )了(le )，这样，孟行悠你(nǐ )回去收拾收拾，一会儿第一节课(kè )直(zhí )接来二(èr )班(bān )。

孟行悠(yōu )离得近，偷偷踮起脚瞄了一眼，完(wán )全没看(kàn )懂(dǒng )那俩字儿(ér )读什么。