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打开微信(xìn )，看见孟行悠发(fā )过来的信息，手(shǒu )指在屏幕上按了(le )几下，回复过去(qù )。

孟行悠抽过草(cǎo )稿本，试(shì )着在上(shàng )面写了两(liǎng )个字，丑到(dào )无法(fǎ )直视，她彻(chè )底放弃，站起来(lái )要出去问楚司瑶(yáo )借笔，上课铃却(què )响起来。

本来是(shì )别人家里的大好(hǎo )日子，结果被他(tā )们那一出(chū )给破坏(huài )干净，匆(cōng )忙赶来学校(xiào )为自(zì )己学生求情(qíng )，孟行悠想到这(zhè )层，心里就怪不(bú )是味。

孟行悠再(zài )一次感受到了迟(chí )砚在生活细节上(shàng )面的讲究(jiū )，不愧(kuì )是坐着阿(ā )斯顿马(mǎ )丁来(lái )学校(xiào )的精致公子(zǐ )哥。

不知道去跟(gēn )裴暖卖几个萌能(néng )不能换来女大款(kuǎn )的施舍。

男生挠(náo )挠头，估计也是(shì )第一次给女生送(sòng )情书，业(yè )务很不(bú )熟练，连(lián )话题都不会(huì )找：没有，就是(shì )想问问你，高二(èr )选文还是选理？

孟行悠总算看出(chū )重点来了，就说(shuō )他今天怎么感觉(jiào )大不一样(yàng )了，校(xiào )服的作用(yòng )哪里能(néng )强大(dà )到改(gǎi )变一个人的(de )气质(zhì )。