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孟行悠小(xiǎo )声回(huí )嘴：难(nán )道做事凭实力都是错的(de )吗？

酷(kù )哥前(qián )面的两(liǎng )个老师，孟行悠都认识(shí )，一个(gè )是贺(hè )勤，她(tā )现在待的平行班班主任(rèn )，另外(wài )一个(gè )是实验(yàn )班的赵海成。

楚司瑶从(cóng )孟行悠(yōu )一坐(zuò )下就拉着她絮叨个没完，可十(shí )句话从(cóng )嘴里(lǐ )溜出去不带一声回响，她见孟(mèng )行悠心(xīn )不在(zài )焉，伸手在她面前晃了两下，问：你(nǐ )在找(zhǎo )什么呢？

迟砚把手机放(fàng )回兜里(lǐ )，靠(kào )着椅背(bèi )，新鲜劲过去，困意上(shàng )头，谁(shuí )也不(bú )想搭理(lǐ )，懒散地说：别挤着我(wǒ )琴，回(huí )你座(zuò )位去。

贺勤拍拍讲桌，瞪了那(nà )几个说(shuō )话的(de )学生一眼，皱眉道：有什么话(huà )说不完(wán )，要(yào )不然你们去办公室慢慢说？

贺(hè )勤说完(wán )，本(běn )着一个班主任的职责，多啰嗦(suō )了一(yī )句(jù )：孟(mèng )行悠，你妈妈还是为你(nǐ )好，别(bié )跟她(tā )记仇，事后记得道歉服个软。

赵海成(chéng )以为(wéi )他答应(yīng )了，欢迎词到嗓子眼，结果硬(yìng )生生(shēng )被他下(xià )一句话给憋回去。

赵老(lǎo )师还在(zài )跟其(qí )他学生说话，孟母让他先忙，拉着孟(mèng )行悠(yōu )在旁边等着。

孟母觉得自己可(kě )能潜意(yì )识里(lǐ )，已经对这孩子时不时制造出(chū )来的(de )惊(jīng )吓，有了一定的免疫力。