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孟(mèng )行悠，其实我不够(gòu )好。说(shuō )到这，迟砚停顿了一下，上前握(wò )住孟行(háng )悠的手(shǒu )，看着她说(shuō )，但我(wǒ )会对你(nǐ )好，尽可能的好。

兄弟你(nǐ )这反应速度一(yī )看平时就没(méi )少上课(kè )玩手机(jī )。

迟砚长腿一伸，弯腰靠(kào )过去，紧紧挨着孟行悠，低头喝(hē )了一口(kǒu )她刚刚喝过的可乐(lè )：行，我不说。

不是玩她的手指(zhǐ )，就是(shì )捏手心(xīn )，孟行悠瞪(dèng )了他几(jǐ )次，倒(dǎo )是安分不少，可是没撑过(guò )十分钟(zhōng )，魔爪(zhǎo )往上移，不(bú )是碰耳(ěr )朵，就(jiù )是碰脸，时不时还(hái )要上嘴(zuǐ )。

迟砚忍不住(zhù )想笑，装作(zuò )没听懂(dǒng )：那个(gè )？哪个啊？

作业注(zhù )定补不(bú )完，孟行悠看了眼课表，下节课(kè )是化学(xué )。

迟砚搂住她的肩(jiān )膀，说(shuō )：我很快就回来了。

不会(huì )不耐烦(fán )，也没(méi )有竞赛生的(de )架子，现在班(bān )上不少人，有不懂的题都(dōu )会先来(lái )找孟行(háng )悠，而不是(shì )赵海成(chéng )。

偏偏(piān )她讲的东西，下面的同学(xué )还很受用，一(yī )边听孟行悠(yōu )讲一边(biān )兀自嘀(dī )咕原来是这样、这(zhè )样算比(bǐ )老赵讲的更简单、我懂了(le )我懂了(le )之类的(de )，莫名给孟行悠增(zēng )添了些(xiē )许老师气场。

前奏结束，迟砚右(yòu )手的动(dòng )作慢下来，音符变(biàn )得轻轻(qīng )柔柔，孟行悠听见他开始(shǐ )唱。