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离(lí )得近，孟行悠才发现迟砚压根没抄板书，语文书下面压着一张白纸，上面是五线谱，一眼扫过去音符跟蝌(kē )蚪似的(de )。

他也(yě )一直挺(tǐng )能忍的(de )，能不(bú )说话绝(jué )不动嘴(zuǐ )，能动(dòng )嘴绝不(bú )动手，再大火(huǒ )也能憋(biē )着，事(shì )后用别的办(bàn )法给自(zì )己双倍(bèi )讨回来(lái )，手上(shàng )不沾一(yī )点腥。

孟行悠(yōu )今晚算(suàn )是开了(le )眼界，五中学(xué )风再严谨，也耐不住平行班刺头儿多。

校服外套被他搭在椅背上，眼下穿着校服短袖，背脊微弓，埋头玩(wán )别踩白(bái )块儿。

施翘这(zhè )个人孟(mèng )行悠接(jiē )触很少(shǎo )，她平(píng )时喜欢(huān )跟初中(zhōng )同学一(yī )起玩，感觉很(hěn )吃得开，对她的印(yìn )象除了(le )爱美爱(ài )迟到还(hái )有看自(zì )己不爽(shuǎng )之外，再没别(bié )的。

施(shī )翘顺嘴(zuǐ )加入话(huà )题，口气那叫一个天真：悠悠你家里做什么的呀，开学送你来的那辆车不便宜吧？回头我也让我爸去租一辆送我(wǒ )上学，肯定特(tè )拉风。

这节课(kè )还是接(jiē )着昨天(tiān )的讲，趁许先(xiān )生在黑(hēi )板写板(bǎn )书的功(gōng )夫，孟(mèng )行悠做足心理建设(shè )，去戳(chuō )迟砚的(de )胳膊，声音甜(tián )美，态(tài )度友好(hǎo )：班长(zhǎng )，你有(yǒu )多的笔(bǐ )吗？