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不过(guò )他知道(dào )陈天华(huá )也属于机器人，对(duì )此也就(jiù )释然了(le )，还有(yǒu )什么是(shì )系统做不到的事情(qíng )。

陈玲(líng )瞪大了眼睛，兴奋的(de )说道：我要做电流(liú )实验，这是我新学到(dào )的东西(xī )，研究所里面都没(méi )有这种(zhǒng )工具。

第一学(xué )校，不(bú )单是可以学习文化知识，还可以学习战(zhàn )斗技能(néng )。

林森(sēn )只是派了一些人作(zuò )为工作(zuò )人员辅(fǔ )助陈诚(chéng )，毕竟(jìng )机器人教师只有十(shí )名，再(zài )让他们(men )干一些(xiē )无关紧(jǐn )要的活，那简直是(shì )浪费时(shí )间，所以林森(sēn )派了一(yī )些人来协助教师。

陈天豪(háo )伸出左手，大(dà )喝一声(shēng )雷盾，随着他的喝声，他(tā )感觉到一股能(néng )量自能(néng )量核心迸发而出，经过一(yī )定的通道之后(hòu )，在他(tā )的左手(shǒu )前方快速形成一个(gè )中世纪(jì )的盾牌(pái )大小，全由蓝(lán )色能量组成，上面(miàn )火花四(sì )射，仿佛要吞(tūn )噬周围(wéi )的一切。

白纸、铅(qiān )笔在前(qián )一段时间，陈(chén )天豪根(gēn )据自己仅有的知识(shí )，再根(gēn )据机器人教师(shī )所教的(de )内容，算是成功的在这个(gè )世界上出现。

系统没(méi )有绝掉陈天豪的希望，在(zài )完成教育任务(wù )的同时(shí )，还是(shì )有机会奖励机器人(rén )教师的(de )。

上一(yī )级技能(néng )学习人(rén )数不够500人，请达到(dào )之后再(zài )学习。

可惜这(zhè )些美丽(lì )的魔法，在接触到(dào )中间的(de )石头之后，宛(wǎn )如火星(xīng )遇到了河水一般，一下子(zǐ )被浇灭，消失(shī )在空气(qì )中。

强大的声波通过空气(qì )传了出去，在(zài )外面工(gōng )地干活的人都能听见他们(men )的喊声(shēng )。