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看来是没有(yǒu )触(chù )发到(dào )新任务(wù )的条件(jiàn )，现在(zài )任务栏中，一个为主线任务(wù )，一个(gè )是部落(luò )支线任(rèn )务，一(yī )个教育任务，一个宗教任务(wù )，还有(yǒu )一个显(xiǎn )示未完(wán )成的任(rèn )务，但却没有任务的要求的(de )建设任(rèn )务。

比(bǐ )起战斗(dòu )机能孤(gū )零零的几个，文化技能多了好多技(jì )能。

这(zhè )十个人(rén )分别为(wéi )五男五女，穿着一身黝黑的衣服，衣(yī )服跟(gēn )陈天豪(háo )他们穿(chuān )着的兽(shòu )衣不一样，而是棉料之物，在他们(men )身上显(xiǎn )得格外(wài )精神。

现在呈现在陈天豪眼前的基(jī )础学科(kē )，都是(shì )不超过(guò )他的理(lǐ )解范围的东西。

火海造成的(de )效果，在视觉(jiào )上来说(shuō )，远比(bǐ )闪电链要强得多。

学校目前一共有(yǒu )十栋建(jiàn )筑，每(měi )一栋建(jiàn )筑物都高达四十米，一旁只有十米(mǐ )的伐木(mù )场，在(zài )一旁显(xiǎn )得像是(shì )一个小朋友一样。

既然不动(dòng )手不行(háng )，那么(me )就打了(le )，正好(hǎo )可以让陈天豪试验一下各种(zhǒng )魔法技(jì )能的威(wēi )力。

陈(chén )天豪不(bú )打算让大家放弃汉字，汉字(zì )作为传(chuán )承已久(jiǔ )的文字(zì )，自然(rán )有其中的道理，更何况他自己本就(jiù )是一位(wèi )国人，让他重(chóng )新创造新的文字，那简直是比杀了(le )他还难(nán )，他把(bǎ )学习的(de )难题丢(diū )给了他的族人。