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陈玲一改之前死都不想(xiǎng )去(qù )学(xué )校的态度，变得迫不及(jí )待的(de )想(xiǎng )去学校。

机器人教师(shī )陈诚(chéng )作(zuò )为教师里面的头领，此次(cì )作(zuò )为魔法测试的讲解人，站在(zài )透(tòu )明石头旁边。

收拾干(gàn )净后(hòu )，第二批考试人员陆续进入(rù )考(kǎo )场。

这些建筑物跟木质(zhì )结构(gòu )不一样，这是一种充满(mǎn )前世(shì )现(xiàn )代化气息的楼房。

只有让(ràng )部(bù )落人员的人自己去学会(huì )相应(yīng )的知识，才是最终的王(wáng )道，当(dāng )然一些关键时刻，陈天豪(háo )也(yě )不反对用积分学习。

文化(huà )模(mó )块分为两种教程：职业(yè )技能(néng )和(hé )普通知识。

陈天豪知(zhī )道这(zhè )十(shí )个人并不是人，而是系统(tǒng )奖(jiǎng )励的十个机器人教师。

1000吨石(shí )矿，100吨铁矿，100吨铜矿，1000吨木(mù )材(cái )。

过了几秒钟，所有测试(shì )人(rén )员眼前的石头都出现了(le )一个(gè )数字。

陈天豪低声向一(yī )旁的(de )陈(chén )天华问道：这些是你教的(de )？