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相对于(yú )闪电链，火海给(gěi )围观群众的感觉更(gèng )加深刻(kè )，由此又(yòu )产生了(le )不少信仰力。

现在(zài )每增加(jiā )一名族人(rén )，陈天(tiān )豪的户籍管理系统(tǒng )中都会(huì )相(xiàng )应增加(jiā )，他可以把户籍系统共享(xiǎng )给机器(qì )人(rén )教师，机器人教师可以随时跟进(jìn )族里面每(měi )一个人(rén )的详细情况，做到同时面(miàn )对多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还能兼顾到每(měi )一名学(xué )生的学习(xí )情况。

还有他强行拉过来(lái )的女儿(ér )，陈玲一(yī )直跟着(zhe )陈一在第一研究所(suǒ )废寝忘(wàng )食的研究(jiū )，部落里面多项研究，都(dōu )少不了(le )她(tā )的功劳(láo )。

不同的是火海，陈天豪(háo )虽然以(yǐ )前(qián )不会火(huǒ )系技能，但当收服翼人之(zhī )后，他也(yě )自然而(ér )然的学会了火系技能。

陈(chén )玲瞪大了(le )眼睛，兴奋的说道：我要(yào )做电流(liú )实验，这(zhè )是我新(xīn )学到的东西，研究(jiū )所里面(miàn )都没有这(zhè )种工具(jù )。

人数太多，不利(lì )于知识(shí )的掌握，就如大学时期一样，一些(xiē )比较普(pǔ )通(tōng )、无关(guān )紧要的课程则是在一个大(dà )教室讲课(kè )，而重(chóng )要的基础课程，则是在小(xiǎo )教室讲课(kè )。

陈诚(chéng )作为一个机器人，身上自(zì )带喇叭功(gōng )能，声(shēng )音不大，却让周围(wéi )的考试(shì )人员都能(néng )听得清(qīng )清楚楚。

现在呈现(xiàn )在陈天(tiān )豪眼前的(de )基础学(xué )科，都是不超过他(tā )的理解(jiě )范围的东(dōng )西。

闪电链的速度极快，陈天豪(háo )还(hái )没看见(jiàn )闪电链的模样。

5000人的学生(shēng )人数，还(hái )是比较(jiào )好解决的，重点是后面的(de )测试，需(xū )要有60%的(de )人达到及格状态。