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肖瑜实(shí )在是搞不明白(bái )那天安之瑶的(de )反(fǎn )应，照她了(le )解(jiě )的她的性格，安之瑶必定是那种(zhǒng )以自我为中心(xīn )的人。

晚上放(fàng )学回家的时候(hòu )，宁萌两只手(shǒu )拉(lā )着书包带，有(yǒu )些期待地问他(tā )：苏(sū )淮，如果我成(chéng )绩变好了，你(nǐ )会不会有一点(diǎn )喜欢我？

宁萌(méng )：那你这学期(qī )又(yòu )会参加校队篮(lán )球赛了！

而就在两(liǎng )方僵持的情况(kuàng )下，宁萌走出(chū )来拉了拉苏淮(huái )的袖子，苏淮(huái )低(dī )头看她，然后(hòu )宁萌就伸出手指想(xiǎng )摸摸他的额头(tóu )，结果伸出来(lái )才发现对方太(tài )高了，自己根(gēn )本(běn )摸不到。

77楼：这不是一中的(de )苏淮(huái )么！！！旁边(biān )的是宁萌对不(bú )对？？

宁萌看(kàn )了看眼前的几(jǐ )个(gè )女生，脑袋(dài )里(lǐ )突然闪过了她(tā )看过的漫画里校园(yuán )欺凌的情节，突然就双手拍(pāi )了一下，像是(shì )在猜谜语一样(yàng )问(wèn )：你们这是要(yào )欺负我么？

苏(sū )淮握(wò )着手机的手紧(jǐn )了几分，左手(shǒu )边的人却还笑(xiào )嘻嘻地说：苏(sū )淮(huái )你快看这一张(zhāng )，把你拍的好(hǎo )好看(kàn )啊。

结果下一(yī )秒，数学老师(shī )就开口：苏淮(huái )，你成绩好，又(yòu )是宁萌的同(tóng )桌(zhuō )，有空就多辅(fǔ )导辅导宁萌。

可其(qí )实她猜对了，宁萌是有弱点(diǎn )的，弱点也的(de )确是苏淮，可(kě )是(shì )能伤到她的也(yě )只是苏淮。

一(yī )是因(yīn )为告白被拒很(hěn )丢面子，二是(shì )因为苏淮这个(gè )人太高冷了，就(jiù )没见他跟那个(gè )女生走得近过(guò )，当(dāng )然，宁萌是个(gè )例外。