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金教官，你(nǐ )看前方那个(gè )生物是不是人类？

在(zài )第四天的下(xià )午，第二研(yán )究中心的(de )所长陈文告(gào )知陈天豪，冶炼厂已经(jīng )研究成功(gōng )。

从那小白(bái )鼠那矫健的(de )身形，完全(quán )看不出不(bú )久前曾经受(shòu )过伤。

那你(nǐ )按照铁料(liào )来重新设计(jì )承重部位。陈天豪眼都(dōu )不眨的建(jiàn )议道，其实(shí )你们还是要(yào )多休息一会(huì )，你看部(bù )落里面拥有(yǒu )新型材料都(dōu )不知道，研究还是要(yào )多接触最新(xīn )科技，这样(yàng )才能更快(kuài )发展。

只是(shì )外出多了也(yě )会腻，因为(wéi )不单是要(yào )跟其他生物(wù )战斗，还有(yǒu )兼顾遇到一(yī )些未知的(de )植物需要采(cǎi )摘，接着还(hái )需要注意(yì )其他生物的(de )动向，一点(diǎn )都不比在部(bù )落里面训(xùn )练轻松。

金(jīn )勇的话语没(méi )有得到对方(fāng )的回应，在金勇说完(wán )话之后，反(fǎn )而是更加警惕的看着(zhe )金勇几人，手里的木杆(gǎn )也不由自(zì )主的加大了(le )力度。

陈天(tiān )豪问道：这(zhè )个确实是(shì )个麻烦，那(nà )有什么办法(fǎ )能提高木桥(qiáo )的承重？