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新(xīn )的任务都是有关(guān )技能人(rén )数有关，在陈天(tiān )豪大量人员支撑下，一连完(wán )成了好几(jǐ )个任务(wù )，得到了(le )十点技(jì )能点。

陈玲年级毕竟(jìng )还小，虽然很喜(xǐ )欢做实(shí )验，但在好吃的(de )东西下，很快转移了(le )注意力(lì )。

收拾干(gàn )净后，第二批考试人员(yuán )陆续进入考场。

没有(yǒu )了研究(jiū )任务，陈(chén )一、陈(chén )文他们几个也跟(gēn )着去(qù )学校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了，作(zuò )为研究(jiū )所的所长，对于完成(chéng )系统的研究任务(wù )，已经(jīng )颇为娴熟(shú )。

陈天(tiān )豪看着皱着眉头一脸(liǎn )不高兴(xìng )的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜欢(huān )研究吗？那边也有研(yán )究室，你可以去(qù )那边研(yán )究，而且是与众(zhòng )不同的研究。

火海一(yī )出，一(yī )股庞大炙(zhì )热的火(huǒ )系能量覆盖了一(yī )个两米乘两米的正方(fāng )形区域(yù )，在这个(gè )区域范(fàn )围内被熊熊烈火所灼(zhuó )烧。

教师沉稳的(de )介绍着(zhe )，关于学(xué )校的点(diǎn )点滴滴一一呈现在后(hòu )面跟着(zhe )的林森众(zhòng )人心里(lǐ )。

这几天一直在(zài )进行这些分类，所以(yǐ )陈玲所(suǒ )希望的实(shí )验，暂(zàn )时无法独自进行(háng )。

这两种知识到了后(hòu )面是形(xíng )成一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用，普通知(zhī )识作为专业知识的基(jī )础，而(ér )专业知识(shí )又为普(pǔ )通知识加深印象。