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其实陈(chén )天(tiān )豪猜得(dé )不(bú )错，系(xì )统(tǒng )正是根(gēn )据他前世的那些经历所划分。

在建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测(cè )试中有60%的(de )人达到及(jí )格。

陈天(tiān )豪万万没(méi )想到，自(zì )己试验技(jì )能也能产(chǎn )生信仰力(lì )，不过现(xiàn )在他是(shì )没(méi )有感受(shòu )到(dào )信仰力(lì )的(de )存在，只(zhī )有等雕(diāo )像(xiàng )收集了(le )100点(diǎn )信仰力(lì )之(zhī )后，才(cái )会反馈到他身上，现在的陈天豪对此一无所知。

其实学校的所有情况，系统中都有详细的介绍，这次主要是给林森他们介绍。

现(xiàn )在在陈天(tiān )豪的部落(luò )里面是各(gè )种各样的(de )种族都有(yǒu )，这些种(zhǒng )族都是被(bèi )陈天豪用(yòng )武力征服(fú )而来。

说(shuō )是没有(yǒu )雷(léi )球的攻(gōng )击(jī )效果大(dà )，但如果(guǒ )按(àn )照相同(tóng )能(néng )量来讲(jiǎng )，闪电链(liàn )的(de )效果绝对是更胜一筹。

学校刚刚出来，教师只有十个，能够同时教的人数有限，最多能容纳5000人学习。

最后还是陈天豪想了个办法，分开(kāi )成年人与(yǔ )未成年人(rén )的课程。

陈天豪当(dāng )然是不会(huì )生产这样(yàng )的机器人(rén )，但是系(xì )统还是提(tí )供了其(qí )他(tā )的方式(shì )，那就是(shì )任(rèn )务奖励(lì )。