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文化模块分为两种教(jiāo )程(chéng )：职业技能和普通知识。

这(zhè )应(yīng )该就是之前所说过的办理学(xué )校(xiào )的那种传承方(fāng )式吧？先经过(guò )普(pǔ )通学校的教(jiāo )育(yù )，然后再去学(xué )习(xí )专业知识。

比(bǐ )起陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异(yì )常(cháng )高兴，基础学科(kē )达到高中水(shuǐ )平(píng )的人，正是陈玲这种学霸，文(wén )化课在陈玲手中，是手到擒(qín )来(lái )，她完全不担心接下来的测(cè )试(shì )，她更在乎的是测试完之后(hòu )的(de )试验。

按照陈天豪的理解来(lái )讲(jiǎng )，及格应该并(bìng )不算太难，他(tā )还(hái )是有信心完(wán )成(chéng )这个任务的。

学(xué )校目前一共(gòng )有(yǒu )十栋建筑，每一(yī )栋建筑物都(dōu )高(gāo )达四十米，一旁(páng )只有十米的(de )伐(fá )木场，在一旁显得像是一个(gè )小(xiǎo )朋友一样。

他首先放弃了物(wù )理(lǐ )技能，把目光瞄向魔法技能(néng )上(shàng )面。

众人的膜拜产生的信仰(yǎng )力(lì )，第一时间被寺庙中的雕像(xiàng )所(suǒ )吸收。

陈一、陈文两位所长(zhǎng )也(yě )跟着一起过(guò )来(lái )，还有一些之(zhī )前(qián )测试中拥有(yǒu )中(zhōng )级技能的人员。

学校用了两(liǎng )天(tiān )时间为所有人进行了信息收(shōu )集(jí )，接着就开始为他们讲述基(jī )础(chǔ )课程。