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林(lín )森也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这片区域的管理人(rén )员(yuán )，可他也是(shì )一(yī )名新人，对于(yú )这种状况举手(shǒu )无措，毫无办(bàn )法。

听到结束(shù )的铃声，陈锋(fēng )大呼一口气，伸(shēn )手擦了擦额(é )头(tóu )的汗，这场考(kǎo )试对他而言，简直是一场煎(jiān )熬，总算熬过去了。

陈一、陈(chén )文两位所长(zhǎng )也(yě )跟着一起过(guò )来(lái )，还有一些之(zhī )前测试中拥有(yǒu )中级技能的人(rén )员。

这几天一直在进行这些(xiē )分(fèn )类，所以陈(chén )玲(líng )所希望的实验(yàn )，暂时无法独(dú )自进行。

在其(qí )他人眼中看来(lái )，林森部落正(zhèng )在发生着奇迹(jì )。

比起战斗机(jī )能(néng )孤零零的几个(gè )，文化技能多(duō )了好多技能。

跟战斗技能一(yī )样，文化模块(kuài )同样有相应的(de )任(rèn )务出现。

陈(chén )天(tiān )豪万万没想到(dào )，自己试验技(jì )能也能产生信(xìn )仰力，不过现在他是没有感(gǎn )受(shòu )到信仰力的(de )存(cún )在，只有等雕(diāo )像收集了100点信(xìn )仰力之后，才(cái )会反馈到他身(shēn )上，现在的陈(chén )天豪对此一无(wú )所(suǒ )知。

建立学(xué )校(xiào )之后，系统默(mò )认陈天豪为这(zhè )所学校的校长(zhǎng )，当然陈天豪(háo )也可以指定其(qí )他人作为校长(zhǎng )。

接下来的几(jǐ )天(tiān )，三个研究所(suǒ )都把自己研究(jiū )所的任务完成(chéng )了，至此，陈天豪手中的所(suǒ )有(yǒu )图纸都被完(wán )全(quán )研究完成。