为了事半功倍,孟(mèng )行悠充分利用身边这个文(wén )科(kē )脑资源,每天跟迟砚轮流(liú )抽(chōu )背。迟砚抽问她文科知识(shí )点(diǎn ),她抽(chōu )问迟砚理科知识点(diǎn ),一天内(nèi )但凡有三个问题答(dá )不(bú )上来或(huò )者答错,就请一顿(dùn )饭。
他嫌(xián )吵,戴着耳机在听(tīng )轻音乐,轻缓的节奏声里突(tū )然响起(qǐ )一(yī )声提示音,迟砚拿(ná )过手机(jī ),扫了眼信息,脑子还没从(cóng )学(xué )习频道跳出来,单纯从字(zì )面(miàn )意思回答了这个问题。
迟(chí )砚(yàn )看她心态有点爆炸,过了(le )几(jǐ )秒,宽(kuān )慰道:分科就好了(le ),你把语(yǔ )文英语提上去,加(jiā )上(shàng )理科成(chéng )绩,考班级前几名(míng )没问题。
她被自己烦到不行(háng ),万千愁(chóu )绪不如放个屁,一(yī )了百了(le )。
——你凭什么不he?你这样(yàng )做(zuò )编剧会被读者寄刀片的。
孟(mèng )父摸出手机, 笑得合不拢嘴(zuǐ ),把短信点出来递给女儿看(kàn ):还是我们悠悠有办法, 你哥(gē )就(jiù )听你的(de )。
大课间的时候,孟(mèng )行悠撑(chēng )起精神去走廊接水(shuǐ ),想着活(huó )动一下能醒醒神,结果一站(zhàn )起来腿就发软,不(bú )受控往后(hòu )面倒,又跌坐回座(zuò )位上。
为(wéi )了事半功倍,孟行(háng )悠充分(fèn )利(lì )用身边这个文科脑资源,每(měi )天跟迟砚轮流抽背。迟砚(yàn )抽(chōu )问她文科知识点,她抽问(wèn )迟(chí )砚理科知识点,一天内但(dàn )凡(fán )有三个(gè )问题答不上来或者(zhě )答(dá )错,就(jiù )请一顿饭。
孟行悠(yōu )不(bú )放心,让孟母给学校请了(le )假,这周(zhōu )都是回家里住的,晚上回去(qù )能跟孟父说说话,他心情也(yě )能愉快些。
户口本(běn )或驾驶(shǐ )证(zhèng )、社保卡、暂住证、工作(zuò )证(zhèng )、介绍信
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