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女(nǚ )儿(ér )突(tū )然(rán )这(zhè )么有觉悟，孟母深(shēn )感欣慰，趁机教育两句：那可(kě )不(bú )是(shì )，你不好好学，在这里就是吊车尾，别以为理科好(hǎo )就(jiù )了(le )不(bú )起(qǐ )。

眼睁睁看着一颗好苗子去了贺勤带的平行班，赵(zhào )海(hǎi )成(chéng )心里真不是滋味。他(tā )收起情绪(xù )，看向孟母，两人(rén )寒(hán )暄(xuān )两(liǎng )句(jù )，话题落到孟行悠身上。

再接着她听见身后哧啦(lā )一(yī )声(shēng )，椅(yǐ )子被拉开，迟砚坐(zuò )下来，双腿交叠搭在课桌前的(de )横(héng )杠(gàng )上(shàng )，似有若无看了她一眼，清清淡淡的眼神无光，传(chuán )递(dì )着(zhe )一(yī )个信息——别躲了就是看你呢高速搭讪精。

逞完(wán )强(qiáng )，孟(mèng )行悠仰头，马尾辫一(yī )甩，潇洒转身，挺直腰板继(jì )续(xù )做(zuò )她(tā )的(de )好学生。

何明转头，脸被吓白，惊恐地看着孟行(háng )悠(yōu )：女(nǚ )生(shēng )说话居然这么凶，你吓到我了。

贺勤看着何明，解(jiě )释(shì )：何明，你要跟同学好好相处，没特殊原因，座位(wèi )不(bú )能(néng )换(huàn )。

霍修厉的目光在两个人身上转了两个回合，最后(hòu )看(kàn )着(zhe )孟(mèng )行悠，非常难以置信(xìn )：你们认识？

眼看着走进教学(xué )楼(lóu )，爬(pá )上三楼，马上就到高一办公室，孟行悠顿生出一(yī )种(zhǒng )，马(mǎ )上(shàng )要上战场的悲壮感。

到办公室这一路，孟行悠变(biàn )着(zhe )法(fǎ )子(zǐ )来说服孟母，别给她(tā )转去实验班。好话软话说了(le )一(yī )个(gè )遍(biàn )，耗尽她为数不多的文学修养，效果非常显著。