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在人少的(de )时候，可以采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更好的生活(huó )水(shuǐ )平，就需要拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所得的贡献值，去(qù )部(bù )落中心兑换。

经过(guò )他(tā )的努力工作，他用(yòng )贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。

虽然(rán )他(tā )的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要(yào )继(jì )续努力，自己的孩(hái )子也终(zhōng )将(jiāng )会像之前的那些大(dà )人(rén )一样，变得强大起(qǐ )来。

学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

黎元洪只是(shì )众多部(bù )落(luò )人当中其中一个普(pǔ )通(tōng )的人员。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工作，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

黎元洪只是众多部(bù )落(luò )人当中其中一个普(pǔ )通(tōng )的人员。