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黎(lí )元洪(hóng )只(zhī )是众多部落人当中(zhōng )其中(zhōng )一个普通的人员。

在(zài )人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度(dù )。

在人少的时候，可(kě )以采(cǎi )取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人(rén )越来(lái )越多的时候，这(zhè )种调(diào )度会(huì )变得困难许多。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同(tóng )，而部落的发展的各(gè )种设(shè )施是无法跟上整体的(de )扩张(zhāng )速度。

学校的第一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

贡献值，这(zhè )个由(yóu )陈天豪通过部落中心(xīn )颁布(bù )的第一个指令。

当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出电(diàn )球的(de )时候(hòu )，他激动得哭了(le )。