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办(bàn )公室还(hái )有其他老师(shī )，这话要是(shì )传到教导主(zhǔ )任耳朵，就(jiù )是火上浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟行悠，你(nǐ )是不是(shì )又想(xiǎng )写检查(chá )了？

秦千艺(yì )顺口(kǒu )补充：这种素描画(huà )很耗时间的(de )，我们时间(jiān )来不及了，周日晚自习(xí )就要交差，不如重新想一个吧。

不过话说回来，要是迟(chí )砚这(zhè )么容易(yì )拿下(xià )，也应(yīng )该先(xiān )跟她来(lái )一段唯美爱(ài )情故事才合(hé )乎逻辑。

一(yī )来一回，烦(fán )躁感半分没得到缓解，孟行悠嗯了一声，拉着楚司瑶往(wǎng )教室(shì )外面走(zǒu )。

孟(mèng )行悠摸(mō )不准(zhǔn )迟砚的(de )想法(fǎ )，选择(zé )按兵不动，静待后招。

办公室还有(yǒu )其他老师，这话要是传到教导主任耳朵，就是火上浇油。贺(hè )勤脸一(yī )板，佯怒道(dào )：孟(mèng )行悠，你是(shì )不是又(yòu )想写检查了(le )？

迟砚把孟(mèng )行悠的手机(jī )拿起来，看(kàn )着那张图，没表态，只是问她：三天能画完？

孟行悠发神经(jīng )突然中(zhōng )二就(jiù )算了，他配(pèi )合什么(me )？