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陈天豪(háo )知道这十(shí )个人并不(bú )是人，而是系统奖励的(de )十个机器(qì )人教师。

这也就(jiù )是机器人(rén )教师的优点之一(yī )，强大的共享信(xìn )息能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力(lì )，普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天豪现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能够让所有族人都(dōu )学上。

文(wén )化模块(kuài )跟战斗技(jì )能类似，在下面(miàn )划分了好多种类(lèi )。

技能点(diǎn )他是知道(dào )的，前(qián )世的游戏(xì )中，有很多游戏(xì )在学习新技能时(shí )，都会有(yǒu )一个技能(néng )点来学(xué )习。

他都不知道陈玲为什(shí )么那么喜(xǐ )欢研究(jiū )东西，对(duì )此，他只(zhī )能用研(yán )究来吸引她的注(zhù )意力。

陈(chén )天豪伸出(chū )左手，大喝一声雷盾，随着他的(de )喝声，他感觉到(dào )一股能量(liàng )自能量核(hé )心迸发(fā )而出，经过一定的通道之(zhī )后，在他(tā )的左手(shǒu )前方快速(sù )形成一个中世纪(jì )的盾牌大小，全(quán )由蓝色能(néng )量组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬周围(wéi )的一切。

建立学(xué )校跟建造(zào )寺庙一样(yàng )，只需(xū )要足够的资源就(jiù )能够从系(xì )统中兑换(huàn )出相应(yīng )的建筑物。

在拥有系统提(tí )供的建筑物以及(jí )通过系统(tǒng )学习的工(gōng )人之后(hòu )，各项资源都均速增长中(zhōng )。

听到结(jié )束的铃(líng )声，陈锋(fēng )大呼一口气，伸(shēn )手擦了擦额头的(de )汗，这场(chǎng )考试对他(tā )而言，简直是一场煎熬，总算熬(áo )过去了。