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贺勤走到两个学生面前(qián )站着，大(dà )有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主任说得(dé )很对(duì )，但(dàn )我是他们(men )的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依据是(shì )什么？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育(yù )是一(yī )个过(guò )程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。

迟(chí )砚写完这(zhè )一列的最(zuì )后一个字(zì )，抬头看了眼：不深，挺(tǐng )合适。

孟(mèng )行悠没什(shí )么意(yì )见，礼尚往来，也给她取了一(yī )个同款接(jiē )地气外号(hào )，暖(nuǎn )宝。

一口豆浆(jiāng )一口饼，男生吃东西利落(luò )又快，迟(chí )砚解决完(wán )一个饼，孟行悠才吃一半。

哥，我(wǒ )不回去。景宝抱住(zhù )迟砚(yàn )的腿(tuǐ )，死活不肯放手。

想说的(de )东西太多(duō )，迟砚一(yī )时抓不到(dào )重点，看(kàn )见前面有一辆熟悉的车开(kāi )过来，他(tā )只好挑了(le )最紧(jǐn )要的(de )跟孟行悠说：我弟情况有(yǒu )点特殊，他怕生，你别(bié )跟他(tā )计较。

走(zǒu )了走了，回去洗澡，我的(de )手都刷酸(suān )了。

是吧(ba )是吧，我(wǒ )一下子就抓住了重点，虽(suī )然我不会(huì )说，但我(wǒ )的理(lǐ )解能(néng )力还是很不错的。

迟砚好笑又无奈(nài )，看看煎(jiān )饼摊子又(yòu )看看孟行(háng )悠，问：这个饼能加肉吗(ma )？

孟行悠(yōu )甩开那些(xiē )有的(de )没的(de )乱七八糟的念头，看了眼(yǎn )景宝，说(shuō )道：我都(dōu )可以，听(tīng )景宝的吧(ba )。