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陈诚可不管(guǎn )其他(tā )人是怎么猜测这些数(shù )字的(de )计算方式，他在一旁(páng )高声喊(hǎn )道。

他首先放弃了(le )物理技(jì )能，把目光瞄向魔(mó )法(fǎ )技能(néng )上面。

过了几秒钟，所有(yǒu )测试人员眼前的石头(tóu )都出(chū )现了一个数字。

现在(zài )呈现(xiàn )在陈天豪眼前的基础(chǔ )学科，都是不超过他的理(lǐ )解(jiě )范围(wéi )的东西。

这边有数(shù )量(liàng )众多(duō )的部落，暂时不需要(yào )那些(xiē )小孩去做探索任务了(le )，以(yǐ )前是因为人员缺少的(de )问题，现在他们的主要任(rèn )务是好(hǎo )好学习学校的知识(shí )。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时，并(bìng )不是(shì )毫无还手之力，他的(de )右手(shǒu )仍然可以施放其他技(jì )能，雷盾只是用了一部分(fèn )掌控能(néng )力，如果没有打破(pò )雷(léi )盾的(de )防御极限，雷盾可(kě )以(yǐ )一直(zhí )举到能量消耗完毕为(wéi )止。

新的任务都是有关技(jì )能人(rén )数有关，在陈天豪大(dà )量人员(yuán )支撑下，一连完成(chéng )了好几(jǐ )个任务，得到了十(shí )点(diǎn )技能(néng )点。

在操场上的那些(xiē )数字(zì )，已经被他记入档案(àn )信息(xī )里面。

考试即将开始(shǐ )的铃声响起，第一批考试(shì )人员开(kāi )始进入考场。

陈天(tiān )豪(háo )暗自(zì )想着，这种学习方(fāng )式(shì )不就(jiù )跟以前的读书差不多(duō )？虽(suī )然前世的教育一直被(bèi )人贬(biǎn )低，但对于部落来说(shuō )，不失(shī )为一种学习手段。总不能(néng )每一次都是用积分(fèn )向(xiàng )系统(tǒng )学习吧。