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迟梳略(luè )有深意(yì )地看着她，话里有话，暗示意(yì )味不要(yào )太过明(míng )显：他从不跟女生(shēng )玩，你(nǐ )头一个。

目送迟梳的车(chē )离开后(hòu )，迟砚(yàn )把景宝(bǎo )从自己身后拉到身边站着(zhe )，顺便(biàn )问孟行悠：你想(xiǎng )吃什么(me )？

景宝(bǎo )扑腾两(liǎng )下，不(bú )太乐意被哥哥抱着(zhe )，小声(shēng )地说：不要抱我我自己(jǐ )走

这点(diǎn )细微表(biǎo )情逃不(bú )过迟砚的眼睛，他(tā )把手放(fàng )在景宝的头上，不放过(guò )任何一(yī )个让他(tā )跟外界(jiè )接触的机会：悠崽(zǎi )跟你说(shuō )话呢，怎么不理？

孟行(háng )悠一怔(zhēng )，抬眼(yǎn )问他：你不问问我能不能画完就(jiù )放他们走？

阿姨在那边(biān )提醒，迟砚走(zǒu )过去扫(sǎo )码付钱(qián )，把两个果子接过(guò )来，说(shuō )了声谢谢。

孟行悠被她(tā )这三两(liǎng )句话砸(zá )得晕头(tóu )转向的，自己都有(yǒu )点按耐(nài )不住要往天上飘。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有据, 教育是(shì )一个过(guò )程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛。

景宝扑(pū )腾两下(xià )，不太乐意被哥哥抱着(zhe )，小声(shēng )地说：不要抱(bào )我我自己走