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看来(lái )他们在(zài )维护和谐同桌关系的(de )问(wèn )题上，有一种(zhǒng )难得的(de )默契。

孟行悠发神经(jīng )突然中二就算了(le )，他配(pèi )合什么？

教室气氛莫(mò )名有些僵，孟行(háng )悠思忖(cǔn )片刻，委婉地说：还(hái )可以，我看其他(tā )班也这(zhè )样排版的。不(bú )过我们(men )班如果要争名次(cì )，不(bú )如(rú )搞点跟别人不(bú )一样的(de )？

我觉得可以分(fèn )成几(jǐ )个(gè )板块，在这些(xiē )画圈空(kōng )白的地方就画简笔画(huà )，这样看起来比(bǐ )较工整(zhěng )不会凌乱。秦千艺放(fàng )下粉笔，转身看(kàn )着迟砚(yàn )，班长，你觉得怎么(me )样？

孟行悠为了(le )稳住场(chǎng )子，一个字也没解释(shì )，咬牙沉默。

不(bú )想再碰(pèng )见迟砚，孟行悠拉着(zhe )楚司瑶穿过两栋(dòng )楼之间(jiān )的长廊，从另(lìng )一栋教(jiāo )学楼走下去。

迟(chí )砚抬(tái )手(shǒu )，看了眼腕表(biǎo )，午休(xiū )还剩一节课的时(shí )间，说(shuō )：走吧。