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孟行(háng )悠鼻(bí )子又(yòu )开始(shǐ )酸，还没(méi )来得(dé )及煽(shān )情，又听见他说：你成绩要是走下坡路，我连你一起打。

明明是她在哄他不生气，怎么现在有种被反哄的(de )错觉(jiào )？

赵(zhào )海成(chéng )觉得(dé )孟行(háng )悠比(bǐ )季朝(cháo )泽更(gèng )有潜(qián )力, 她(tā )基础(chǔ )好脑(nǎo )子转(zhuǎn )得快，很多东西一点就通, 一点也不逊色于男生的逻辑思维，这样搞(gǎo )竞赛(sài )的好(hǎo )苗子(zǐ ), 可以(yǐ )说是(shì )可遇(yù )不可(kě )求。

事已(yǐ )经成(chéng )定局(jú )，孟行舟和夏桑子不会无缘无故回来，孟行悠猜到几分原因，左不过就是孟行舟进特训队的事情，然后两(liǎng )个人(rén )好不(bú )容易(yì )在一(yī )起，顺便(biàn )回来(lái )见个(gè )家长(zhǎng )什么(me )的，虽然(rán )这双方家长见不见都知根知底熟透了。

季朝泽对他们培训的安排了如指(zhǐ )掌，一听(tīng )孟行(háng )舟说(shuō )教授(shòu )马上(shàng )就能(néng )对上(shàng )号，顿了(le )几秒，说：王教授是很严格，我上学期上过他的课，也被罚过。

赵老师最近老夸你，说你有天赋，怎么样？有(yǒu )没有(yǒu )兴趣(qù )成为(wéi )我学(xué )妹，以后(hòu )也考(kǎo )理工(gōng )的化(huà )学院(yuàn )？

——宝(bǎo )贝儿啊，爸爸跟你说话呢，你理一下爸爸。

平时这种事都是各组各自收(shōu )拾，今天(tiān )教授(shòu )铁了(le )心要(yào )给孟(mèng )行悠(yōu )下马(mǎ )威，让大(dà )家都别动手，八个组的实验台全留给了孟行悠一个人。

孟行舟心里一动，感动是有的，只是他很少把这种情绪(xù )挂在(zài )脸上(shàng )，笑(xiào )着回(huí )答：我去(qù )了又(yòu )不代(dài )表入(rù )伍就(jiù )能进(jìn )特种(zhǒng )部队。

孟行悠以为他还有后话，可是对方正在输入的状态并没有在聊天(tiān )框出(chū )现。