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这(zhè )几天一(yī )直在进(jìn )行这些(xiē )分类，所以陈玲所希望的实验(yàn )，暂时(shí )无法独自进行。

学校(xiào )里面前(qián )面几天(tiān )的课程(chéng )，主要(yào )是收集(jí )每人对(duì )于各种基础学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人(rén )教师的(de )只有基(jī )础信息(xī )，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收集。

一个月，陈天豪的(de )人数、领地都得到了(le )极大的(de )扩张，而学校(xiào )的测试(shì )也即将(jiāng )开始。

看来系统也解锁了这种模式，他早就(jiù )想拥有其他技能了，电球攻(gōng )击是他(tā )想到的(de )，唯一(yī )一个简(jiǎn )单的技(jì )能，不是他不想一些华丽的技(jì )能，只是他心有余而(ér )力不足(zú )，后来(lái )又一直(zhí )关注着(zhe )其他事(shì )情。

下(xià )午，在学校的操场中间并排放(fàng )了一百个一米高的半(bàn )透明的(de )石头。

那些石(shí )头吸收(shōu )了魔法(fǎ )能量之(zhī )后，犹如第一个人的石头那样(yàng )，从顶(dǐng )到底一遍一遍刷新着(zhe )。

??什么(me )用？