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晞晞正和(hé )阿姨玩得开(kāi )心，景厘坐在旁边看了一(yī )会儿，掏出(chū )手机来拍了张(zhāng )照片，给霍(huò )祁然发了过(guò )去。

晚上，霍(huò )祁然将她想(xiǎng )要的高中课(kè )本带来给她。

那一瞬间，她的神情才终于发生了变(biàn )化，有难以(yǐ )掩饰的悲伤从眼底悄无声(shēng )息地滑过，最终，却又恢复平静。

我(wǒ )？霍祁然先(xiān )是一怔，随后才又笑了起(qǐ )来，说，这(zhè )中间需要考量的因素太多(duō )了，我这贸(mào )贸然给你一个(gè )建议也是不(bú )靠谱的建议(yì )，建议你不要(yào )听。

景厘将(jiāng )自己面前的(de )卷子递了过去(qù )，圈出了上(shàng )面的一道大题，在旁边打(dǎ )了个问号。

顾晚带回来一个年纪不大(dà )的阿姨负责(zé )晞晞的饮食起居，阿姨人(rén )很和善又健(jiàn )谈，晞晞对她很有好感，三两句话就(jiù )已经被逗得咯咯直笑。

两(liǎng )个人就在这(zhè )几乎满座的图书馆里无声(shēng )地讲解起了(le )习题，直到图(tú )书馆闭馆的(de )音乐响起，周围人纷纷起(qǐ )身离去。

只(zhī )有一些而已吗？景厘说，据我所知，不仅仅是我们年级的，高(gāo )年级的、低(dī )年级的、甚至还有初中部(bù )的，还有很(hěn )多隔壁学校的女生，想法(fǎ )设法地都要(yào )给你递情书呢！