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孟行悠趁热(rè )打铁，给楚司(sī )瑶递了个颜色：不信你问(wèn )楚司瑶(yáo )，是不是这样的。

带头的(de )都被ko，其他小跟班(bān )也不敢再跟迟(chí )砚刚，两个人把地(dì )上的大(dà )刺头儿(ér )扶起来，老实回各(gè )自座位(wèi )坐着，其他想走的人瞧着(zhe )形势不(bú )对，个(gè )个安静如鸡，再没(méi )一个人(rén )吵着要(yào )回宿舍。

不知道是(shì )不是别(bié )踩白块(kuài )儿玩多了费脑，孟(mèng )行悠今(jīn )晚入睡(shuì )极快，连陈雨的梦话都没(méi )听见。

课桌还没收拾，书堆得这(zhè )么高连(lián )后面同学的视线都要挡住(zhù )，孟行(háng )悠顾不上去(qù )借笔，赶在老(lǎo )师进教室前，手忙(máng )脚乱把(bǎ )这些书(shū )塞进桌肚里。

一片(piàn )吵闹声(shēng )中，班(bān )上一个刺头儿男突(tū )然拍桌(zhuō )子，大(dà )声煽动班上的人：老师都(dōu )走了，上什么课啊，同学(xué )们，放(fàng )学了欸(ě )。

这节课还是接着昨天的(de )讲，趁(chèn )许先生在黑板写板书的功(gōng )夫，孟(mèng )行悠做足心理建设，去戳(chuō )迟砚的(de )胳膊，声音(yīn )甜美，态度友(yǒu )好：班(bān )长，你有多(duō )的笔吗(ma )？

不知(zhī )道的还以为是哪个(gè )小学跑(pǎo )出来的(de )，孟行悠原汁原味(wèi )怼回去(qù )：你叫(jiào )，最好收拾到我求(qiú )饶，不(bú )然你跪(guì )下磕三个响头管我(wǒ )叫爷，额头得(dé )见血。