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每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的(de )发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

这是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部(bù )落，随(suí )着对周边部落的讨伐，越来越多的(de )生(shēng )物加(jiā )入了他(tā )的部落(luò )大队。

这是为了更加方便管理整个(gè )部(bù )落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨伐，越来越多的生物加入了(le )他(tā )的部(bù )落大队(duì )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

部落中(zhōng )心的墙(qiáng )壁上放着一个大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的(de )屋子，及其价(jià )格，每个人可以根据自己的需求，寻找部(bù )落中心(xīn )的工作(zuò )人员兑换。

经过他的努力工作，他(tā )用(yòng )贡献(xiàn )换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上(shàng )了明(míng )亮的木(mù )屋。

每(měi )个部落(luò )的人，都拥有基本的生活条(tiáo )件(jiàn )，但(dàn )想要更(gèng )好的生(shēng )活水平(píng )，就需要拿自己平时劳动所得的贡(gòng )献值，去部落(luò )中心兑(duì )换。

在人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多(duō )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩子释放出电球的时候，他激(jī )动(dòng )得哭(kū )了。