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倒也不是。孟行悠理好衣领，走到他(tā )面(miàn )前(qián )，义正言辞地说，对女孩子要温柔一(yī )点(diǎn )，你刚刚应该抱我的。

念头转了几个(gè )弯(wān )，话到嘴边变了个样：有可能，课外活(huó )动(dòng )也在教师考核范围内。

完事之后，贺(hè )勤(qín )叹(tàn )气，无奈地说：学习才是你们的首要(yào )任(rèn )务，以后给班级还有给我出头的事情，不(bú )要再做了。

这里明明有三个人，她却(què )只(zhī )问(wèn )迟砚，楚司瑶和孟行悠交换一个眼神(shén )，很有默契地选择沉默。

六班的宣传委(wěi )员(yuán )是(shì )个极不靠谱的刺头儿, 黑板报的事情上(shàng )周(zhōu )五放假前贺勤就交代过，可愣是等到(dào )这(zhè )周(zhōu )四, 后面的黑板还是一片空白。

孟行悠(yōu )气(qì )不打一处来：她对迟砚有意思，关我鸟(niǎo )蛋(dàn )事？什么公主病，活该我欠她的。

迟(chí )砚(yàn )把(bǎ )孟行悠的手机拿起来，看着那张图，没(méi )表态，只是问她：三天能画完？

最后(hòu )一(yī )节(jiē )音乐课，孟行悠要留在教室画黑板报(bào )的(de )人物草稿，让楚司瑶帮忙给老师请了假(jiǎ )。