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爸爸，你(nǐ )瞎说，你说的实验工(gōng )具在哪(nǎ )里啊？我怎么(me )没有看(kàn )见？

本来是文(wén )化课与(yǔ )魔法课可以放在上午(wǔ )一起测试，因人数众(zhòng )多，只(zhī )得分开测试。

按照陈(chén )天豪的理解来(lái )讲，及(jí )格应该并不算(suàn )太难，他还是有信心(xīn )完成这(zhè )个任务的。

陈天豪一(yī )直在一旁观看，可是(shì )他没发(fā )现这些数字是(shì )怎么计(jì )算的，如果是(shì )按照蓄(xù )力强度来讲，第一个(gè )测试人员的数(shù )字比大(dà )部分人员的都(dōu )要高。

今天上午考试的是文(wén )化课，陈锋对于文化(huà )课毫无(wú )兴趣，一个月(yuè )下来，学到的基础知(zhī )识，屈(qū )指可数。

电花(huā )、火花(huā )在空中飞舞，仿佛在(zài )开烟花盛宴一般，显(xiǎn )得格外美丽。

系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪的希望(wàng )，在完(wán )成教育任务的(de )同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师的。

在(zài )拥有系(xì )统提供的建筑(zhù )物以及(jí )通过系统学习的工人(rén )之后，各项资源都均(jun1 )速增长(zhǎng )中。