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孟(mèng )行悠收起笑容拧着眉头(tóu ), 这(zhè )回仔仔细细斟酌了措辞(cí ), 确(què )定不会再(zài )翻第五次之后(hòu ), 才(cái )找到一个(gè )切口, 重新拾起(qǐ )话(huà )题：班长，我是不是吓到(dào )你了？

迟砚显然跟她想法(fǎ )一(yī )致，没有表现出一丁点(diǎn )不(bú )舒服来。

迟砚把下节课(kè )的(de )书拿出来(lái )放在桌上，看(kàn )她(tā )一眼，最(zuì )后提醒一句：以(yǐ )后长点心吧，孟女侠。

晚(wǎn )饭时间，教室里无人，走(zǒu )廊(láng )却时不时有人经过, 或是(shì )聊(liáo )天或是打(dǎ )闹。

课桌面积(jī )有(yǒu )限，孟行(háng )悠只能跳下来(lái )挪(nuó )位置，又(yòu )踩上去，这样反(fǎn )反复复，卷轴部分的线条(tiáo )始(shǐ )终不够连贯。

她撑头打(dǎ )量(liàng )迟砚，试图在他脸上看(kàn )出(chū )一丝一毫(háo )不自在的闪躲(duǒ )，然而什么(me )都没有。

孟行(háng )悠(yōu )生怕贺勤留他下来写检查(chá )，赶紧改口：不不不，你(nǐ )脾(pí )气不好，你是个火炮儿(ér )，一点就炸(zhà )。

别的班都在(zài )收(shōu )尾, 他们班(bān )还没动手, 周四(sì )一(yī )过周五下(xià )午放假，更没有(yǒu )几个人愿意留下来帮忙。

六(liù )班的宣传委员是个极不(bú )靠(kào )谱的刺头儿, 黑板报的事(shì )情(qíng )上周五放(fàng )假前贺勤就交(jiāo )代(dài )过，可愣(lèng )是等到这周四(sì ), 后(hòu )面的黑板还是一片空白。

我觉得可以分成几个板块(kuài )，在这些画圈空白的地方(fāng )就(jiù )画简笔画(huà )，这样看起来(lái )比(bǐ )较工整不(bú )会凌乱。秦千(qiān )艺(yì )放下粉笔(bǐ )，转身看着迟砚(yàn )，班长，你觉得怎么样？