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能够拥有(yǒu )这些基础(chǔ )学科，对(duì )于陈天豪(háo )来说，那(nà )是再好不(bú )过的事情(qíng )。

第一学(xué )校坐落于(yú )林森部落(luò )，陈二带过来的都是一些当时空闲的人员，所以这些人员普遍(biàn )成年人居(jū )多。

上一(yī )级技能学(xué )习人数不(bú )够500人，请(qǐng )达到之后(hòu )再学习。

人员撤离(lí )，有专门(mén )的人员收(shōu )拾学生留(liú )下来的试(shì )卷。

这也(yě )就是机器(qì )人教师的(de )优点之一(yī )，强大的(de )共享信息(xī )能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人教(jiāo )师，这样(yàng )就能够让(ràng )所有族人(rén )都学上。

虽说第一(yī )学校不限(xiàn )制年龄的(de )大小，只(zhī )要通过相(xiàng )应的手续(xù )，愿意进(jìn )去学习都(dōu )可以学。

其中一人(rén )走过来介(jiè )绍，还没(méi )等他介绍(shào )完毕，陈(chén )天豪打断(duàn )道：这什(shí )么破学校(xiào )名字啊，可以改吗？

陈天豪万万没想到，自己试验技能也能产生信仰力(lì )，不过现(xiàn )在他是没(méi )有感受到(dào )信仰力的(de )存在，只(zhī )有等雕像(xiàng )收集了100点(diǎn )信仰力之(zhī )后，才会(huì )反馈到他(tā )身上，现(xiàn )在的陈天(tiān )豪对此一(yī )无所知。