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陈(chén )天豪带(dài )领的扩(kuò )张小队(duì )，把周围的部落，揍得是不知南北，一个月下来，陈天豪部(bù )落人员数(shù )量翻了(le )一倍不(bú )止，达(dá )到了七(qī )万人，领地也(yě )是达到(dào )了100平方(fāng )公里。

任务要(yào )求：建(jiàn )立一座容纳5000人学习的学校。

陈玲年级毕竟还小，虽然(rán )很喜欢(huān )做实验，但在好(hǎo )吃的东(dōng )西下，很快转(zhuǎn )移了注(zhù )意力。

这半个(gè )月来，不单是(shì )林森得(dé )到了巨大的进步，其他人有了巨大的进步。

这也就是机器人(rén )教师的优点之一(yī )，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的机(jī )器人教(jiāo )师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作(zuò )为教师(shī )里面的头领，此次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头旁(páng )边。

但作为部落(luò )的首席(xí )研究所(suǒ )所长——陈一(yī )，必然(rán )不能单(dān )纯的只(zhī )能完成(chéng )指定图(tú )纸的任(rèn )务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石(shí )利用起来(lái )，在他(tā )心中，他一直(zhí )记得，现在刚(gāng )好时间(jiān )比较空(kōng )闲，他(tā )又重新(xīn )向这个(gè )研究发起了挑战。

建造学校所需要的资源已经全部就位，在(zài )测试技能时，陈(chén )天豪已(yǐ )经通知(zhī )林森准(zhǔn )备好一(yī )个足够(gòu )大的空(kōng )地。