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在其他(tā )生物没有强(qiáng )大实力下，这种(zhǒng )简单粗暴的方法倒也还(hái )不错。

??什么(me )用？

说是没(méi )有雷球的攻(gōng )击效果大，但如(rú )果按照相同(tóng )能量来讲，闪电链的效(xiào )果绝对是更(gèng )胜一筹。

下(xià )午，在学校(xiào )的操(cāo )场中间并排(pái )放了一百个(gè )一米高的半(bàn )透明的石头(tóu )。

这应该就(jiù )是之(zhī )前所说过的办理学校的(de )那种传承方(fāng )式吧？先经(jīng )过普通学校(xiào )的教育，然(rán )后再(zài )去学习专业知识。

火海(hǎi )一出，一股(gǔ )庞大炙热的(de )火系能量覆(fù )盖了一个两(liǎng )米乘(chéng )两米的正方(fāng )形区域，在(zài )这个区域范(fàn )围内被熊熊(xióng )烈火所灼烧(shāo )。

学校里面(miàn )前面(miàn )几天的课程(chéng )，主要是收(shōu )集每人对于(yú )各种基础学(xué )科的掌握能(néng )力，陈天豪共享给机器人教(jiāo )师的只有基(jī )础信息，而(ér )课程的掌握(wò )还是需要收(shōu )集。

这半个月以来，人类对(duì )于一些基础(chǔ )知识都有了(le )一定的了解(jiě )，按基础学(xué )科的(de )知识量来说(shuō )，最低的有(yǒu )一年级水平(píng )，最高差不(bú )多达到了高(gāo )中水平。

这(zhè )也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的(de )共享信息能(néng )力以及信息(xī )处理(lǐ )能力，普通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

建(jiàn )造学校所需(xū )要的资源已(yǐ )经全部就位(wèi )，在测试技(jì )能时，陈天(tiān )豪已经通知林森准备好一个(gè )足够大的空(kōng )地。