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果(guǒ )然，一听到有(yǒu )不同的研究，陈玲两眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高采(cǎi )烈地(dì )说道：爸(bà )爸，是真的吗？我要(yào )做各种各样的(de )实验(yàn )。

完成了(le )所有(yǒu )建设任务(wù )之后，陈天豪原本稀(xī )少的积分，又(yòu )慢慢(màn )增加了不(bú )少，涨到了5000分(fèn )，不过，他又利用这(zhè )些积(jī )分，兑换(huàn )了一(yī )些新的建(jiàn )筑物。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式(shì )不就跟以(yǐ )前的读书差不(bú )多？虽然前世的教育(yù )一直被人贬低(dī )，但(dàn )对于部落(luò )来说，不失为一种学(xué )习手段。总不(bú )能每(měi )一次都是(shì )用积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。

不过那些火(huǒ )花被一股能量(liàng )控制(zhì )在一定范(fàn )围，无法逃脱(tuō )。

好吧，陈天豪只能(néng )放弃(qì )继续点亮(liàng )技能(néng )，点出技(jì )能之后只有陈天豪一(yī )个人学习成功(gōng )，其(qí )他族人还(hái )需要慢慢学习(xí )。

1000吨石矿，100吨铁矿，100吨铜矿，1000吨木(mù )材。

但作为部(bù )落的首席研究所所长——陈一，必(bì )然不(bú )能单纯的(de )只能(néng )完成指定(dìng )图纸的任务，在陈一(yī )的心中，还记(jì )得陈(chén )天豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石利用起来，在(zài )他心(xīn )中，他一(yī )直记(jì )得，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又重新向这(zhè )个研(yán )究发起了(le )挑战。

学校并(bìng )不是单纯的只有一座(zuò )建筑物，而是(shì )由多(duō )个建筑物(wù )组合而成。

在(zài )拥有系统提供的建筑(zhù )物以(yǐ )及通过系(xì )统学(xué )习的工人(rén )之后，各项资源都均(jun1 )速增长中。