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学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

在人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多(duō )。

他自己也有(yǒu )轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校里面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能(néng )他一直没有学(xué )会。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

当他看见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释(shì )放出电球的(de )时(shí )候，他激动(dòng )得(dé )哭了。

每个(gè )人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

虽然他的(de )孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合格(gé )的标准，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

但他一(yī )点(diǎn )都没有伤心(xīn )，因为他知道(dào )，只有努力工(gōng )作(zuò )，就会得到(dào )相应的报酬。