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陈(chén )诚可不管其(qí )他人是怎么猜(cāi )测这些数字(zì )的计算方式，他在一旁高(gāo )声喊道。

像战(zhàn )斗技能，就(jiù )是属(shǔ )于陈天豪(háo )在这个世界(jiè )掌握(wò )的知识，这也是为什(shí )么教(jiāo )程种类那么少的缘故(gù )。

不(bú )但是他们被惊(jīng )呆了，陈天(tiān )豪也是被惊呆(dāi )了，看着这(zhè )所学校，陈天(tiān )豪感觉自己(jǐ )仿佛回到了前(qián )世，回到了(le )前世上学的时(shí )候。

成年人(rén )实行轮流制度(dù )，每人学习(xí )一天，机器人(rén )教师会根据(jù )每人的进度安(ān )排课程。

陈(chén )天豪的飞行速(sù )度很快，花(huā )了半(bàn )天时间就(jiù )把那些小孩(hái )都接(jiē )了过来。

完成了所有(yǒu )研究(jiū )任务，任务系统中没(méi )有更(gèng )新新的任务，但任务链也(yě )同样还存在。

石门下方并(bìng )排站着十个人(rén )，仿佛在欢(huān )迎什么大人物(wù )一样。

爸爸(bà )，你瞎说，你(nǐ )说的实验工(gōng )具在哪里啊？我怎么没有(yǒu )看见？

但作为(wéi )部落的首席(xí )研究所所长——陈一，必(bì )然不(bú )能单纯的(de )只能完成指(zhǐ )定图(tú )纸的任务，在陈一的(de )心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经(jīng )说过(guò )，要把能量晶(jīng )石利用起来(lái )，在他心中，他一直记得(dé )，现在刚好时(shí )间比较空闲(xián )，他又重新向(xiàng )这个研究发(fā )起了挑战。