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陈天豪(háo )万万没想(xiǎng )到，自己(jǐ )试验技能(néng )也能产生(shēng )信仰力，不过现在(zài )他是没有感受到信仰力的存在，只有等雕像收集了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在的陈天(tiān )豪对此一(yī )无所知。

收拾干净(jìng )后，第二(èr )批考试人(rén )员陆续进(jìn )入考场。

没有了研(yán )究任务，陈一、陈(chén )文(wén )他们(men )几(jǐ )个(gè )也跟着(zhe )去(qù )学校里(lǐ )面学习新(xīn )的知识去(qù )了，作为(wéi )研究所的(de )所长，对(duì )于完成系(xì )统的研究(jiū )任务，已经颇为娴熟。

林森摇头道：族长，我也不清楚，学校里面的事情都由陈诚掌管。

那个是什么石头？怎么以前(qián )没有看见(jiàn )的？陈天(tiān )豪也在操(cāo )场中间，低声向一(yī )旁的林森(sēn )问道。

林(lín )森也是(shì )急(jí )得(dé )如热(rè )锅(guō )上(shàng )的蚂蚁(yǐ )，急得团(tuán )团转，他(tā )虽是这片(piàn )区域的管(guǎn )理人员，可他也是(shì )一名新人(rén )，对于这(zhè )种状况举手无措，毫无办法。

同样一声大喝闪电链，同样从能量核心处迸发出一股能量，在体内经过一系列(liè )的转换之(zhī )后，从陈(chén )天豪的右(yòu )手迸发出(chū )来。

玲儿(ér )，乖，过(guò )几天就有(yǒu )了。陈天(tiān )豪抱着陈(chén )玲(líng )，手(shǒu )里(lǐ )拿(ná )了一碗(wǎn )粥(zhōu )喂了过(guò )去，转移(yí )话题道：来，喝一(yī )口粥。

这(zhè )也就是机(jī )器人教师(shī )的优点之(zhī )一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现(xiàn )在恨不得(dé )自己能够(gòu )生产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这(zhè )样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上(shàng )。

可以通(tōng )过(guò )完成(chéng )教(jiāo )育(yù )任务来(lái )获(huò )得相应(yīng )的技能点(diǎn )。