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建(jiàn )造学校所需的资源虽多，不过目前来说，都是常用的资(zī )源。

技(jì )能点(diǎn )他(tā )是知(zhī )道(dào )的，前世的游戏中，有很多游戏在学习新技能时(shí )，都(dōu )会(huì )有一(yī )个(gè )技能(néng )点(diǎn )来学习。

好吧，陈天豪只能放弃继续点亮技能，点出技(jì )能之(zhī )后(hòu )只有(yǒu )陈(chén )天豪一个人学习成功，其他族人还需要慢慢学习。

未成(chéng )年人(rén )心(xīn )思单(dān )纯(chún )，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思(sī )想僵(jiāng )化(huà )，可(kě )以(yǐ )更高(gāo )效(xiào )的学习。

雷盾：将雷系能量形成一个护盾，保护(hù )自己(jǐ )。

除了(le )陈(chén )天华(huá )，他想不出在部落里面有人可以教陈玲这些东西了(le )，以前(qián )通过(guò )积(jī )分学(xué )习(xí )技能，也没见过她有这些想法。

第一学校，不单是可以(yǐ )学习(xí )文(wén )化知(zhī )识(shí )，还可以学习战斗技能。

这两种知识到了后面是形成一(yī )个相(xiàng )辅(fǔ )相成(chéng )的(de )作用(yòng )，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为(wéi )普通(tōng )知(zhī )识加(jiā )深(shēn )印象(xiàng )。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理系统中都会相(xiàng )应增(zēng )加(jiā )，他(tā )可(kě )以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时(shí )跟进(jìn )族(zú )里面(miàn )每(měi )一个人(rén )的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还(hái )能兼(jiān )顾(gù )到每(měi )一(yī )名学(xué )生(shēng )的学习情况。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是(shì )被惊呆(dāi )了，看(kàn )着这(zhè )所(suǒ )学校，陈天豪感觉自己仿佛回到了前世，回到了前世上(shàng )学的(de )时(shí )候。