数学课代表的那真紧的视频8

陈(chén )天豪解锁(suǒ )了新的技能之后，机(jī )器人都可以传(chuán )授给学生。

5000人(rén )的学生(shēng )人数，还是比(bǐ )较好(hǎo )解决的，重点是后面的测试，需要有60%的人达(dá )到及格状态。

当然，就算如此，他(tā )的知(zhī )识储备量(liàng )，也是远远超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但(dàn )他可(kě )以用迂回(huí )的方式(shì )，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲能够(gòu )学会新的知识，就是(shì )陈天华的一次(cì )尝试。

陈天豪(háo )摸摸陈(chén )锋、陈玲两人(rén )的头(tóu )，轻轻的(de )推了一下。

在机器人(rén )教师介绍完之(zhī )后，陈天豪就(jiù )把系统(tǒng )中关于学校的(de )详细(xì )信息共享(xiǎng )给林森他们几个管理(lǐ )层。

陈天华点(diǎn )点头，作为高(gāo )级的智(zhì )能机器人，他(tā )之前(qián )通过陈天(tiān )豪残留的意识，学习(xí )了很(hěn )多知识，可是那些知识都是来(lái )源于陈天豪，他无法超越陈(chén )天豪所(suǒ )在时代的科技(jì )。