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在人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

当他看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

经过他(tā )的努力工作，他(tā )用贡献换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞(dòng )，住上了明亮的(de )木屋。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

每(měi )个人所拥(yōng )有的能力，都各(gè )不相同，而部落(luò )的发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速度。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进(jìn )入学校里面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可(kě )能是年龄大了，魔法技能(néng )他一直没有学会(huì )。

部落中心的墙(qiáng )壁上放着(zhe )一个大屏幕，上(shàng )面有各种(zhǒng )各样的屋子，及(jí )其价格，每个人(rén )可以根据(jù )自己的需求，寻(xún )找部落中心的工(gōng )作人员兑(duì )换。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。